Галасы ЗМеста

Галасы ЗМеста

Белорусская музыкальная группа
Дата рождения: 01.01.2020
Страна: Беларусь

Содержание:
  1. Галасы ЗМеста
  2. Голоса глубинки
  3. Против революционных перемен
  4. Сатира и протест
  5. Дисквалификация с "Евровидения"
  6. Голос против цензуры

Галасы ЗМеста

Музыка против цензуры

Белорусская группа "Галасы ЗМеста" стала широко известна после того, как их заявку на участие в "Евровидении-2021" дисквалифицировали. Их песня "Я научу тебя" была отклонена из-за того, что в ней якобы содержались политические высказывания.

Голоса глубинки

Название "Галасы ЗМеста" отсылает к "голосам из глубинки", а также к "голосам смысла" ("змест" по-белорусски означает "содержание"). Группа состоит из пяти бывших участников КВН: ударника Максима Пономаренко, гитаристов Евгения Кардаша и Евгения Артюха, вокалистки Ирины Сорговицкой и вокалиста, автора текстов песен Дмитрия Бутакова.

Против революционных перемен

Бутаков, фронтмен группы, открыто критикует радикальные и псевдореволюционные изменения. Он считает, что Беларусь должна оставаться единым и независимым государством.

Сатира и протест

В своем творчестве "Галасы ЗМеста" иронизируют над протестами в Беларуси, Телеграм-каналами и другими аспектами современной жизни. Их песни часто отражают протестную тематику, а также содержат сатирические взгляды на европейские ценности.

Дисквалификация с "Евровидения"

Претензии к песне "Я научу тебя" не ограничивались якобы присутствием политических высказываний. Журналисты также критиковали ее за отрицательное отношение к трансгендерам. Европейский вещательный союз потребовал от Беларуси изменить текст песни или внести корректировки. Однако группа отказалась это делать, что привело к их дисквалификации с конкурса.

Голос против цензуры

"Галасы ЗМеста" стали символом борьбы против цензуры и выражения своего мнения. Их песни набирают популярность, несмотря на запрет на их участие в "Евровидении". Группа продолжает выпускать новые композиции, выражая свои взгляды на происходящее в Беларуси и мире.

© BIOGRAPHS