 |
Хелен Гамильтон ГарденерАмериканская писательница, политическая активистка
Дата рождения: 21.01.1853
Страна:  США |
Содержание:
Ранние годы
Алиса Ченовет, известная как Хелен Гамильтон Гарденер, родилась в 1853 году в Вирджинии семье антирабовладельческих священников. Несмотря на унаследованных рабов, семья освободила их в том же году. Вскоре они переехали в Вашингтон, округ Колумбия, а затем в Индиану, где отец Алисы сражался в Гражданской войне.
Образование и ранний опыт
Алиса получила прекрасное образование, включая обучение социологии и науки. Она закончила Педагогическую школу Цинциннати и два года проработала школьной учительницей. В 1875 году она вышла замуж и переехала в Нью-Йорк, где посещала курсы биологии в Колумбийском университете.
Литературная карьера
В Нью-Йорке Гарденер познакомилась с Робертом Ингерсоллом, что вдохновило ее начать публично читать лекции на скептические темы. Под псевдонимом "Хелен Гамильтон Гарденер" она опубликовала сборник этих лекций, утвердив свой личный бренд.
В 1880-х годах Гарденер опубликовала различные рассказы и эссе, в которых проявлялся ее интерес к феминизму. После опровержения теории о неполноценности женского мозга она стала ведущим голосом в движении за права женщин.
Политическая карьера
В 1907 году Гарденер вернулась в Вашингтон, округ Колумбия, и активно боролась за избирательное право. Она стала вице-председателем Национальной американской ассоциации избирательного права женщин и сыграла ключевую роль в обеспечении поддержки со стороны администрации Вудро Вильсона.
В 1920 году Уилсон назначил Гарденер членом Комиссии государственной службы США, сделав ее первой женщиной на столь высоком федеральном посту.
Смерть и наследие
Хелен Гамильтон Гарденер умерла в 1925 году. Ее мозг был пожертвован для научного исследования, а прах был захоронен на Арлингтонском национальном кладбище.
Ее работы хранятся в библиотеке Шлезингера Гарвардского университета, доступны онлайн и сохраняют ее наследие как активного защитника свободомыслия, женского избирательного права и научного подхода к социальным вопросам.
