 |
Леопольд ГершковичДирижер, заслуженный деятель искусств России, профессор
Страна:
 Россия |
Содержание:
- Леопольд Гершкович: 75 лет жизни и 55 лет творчества
- Скрипка и дирижерский пульт
- Дирижер и оркестр
- Идеал дирижера
- Любовь к музыке и таланты
- Поддержка талантов
Леопольд Гершкович: 75 лет жизни и 55 лет творчества
Путь дирижераДирижер Академического детского музыкального театра имени Н.И. Сац, заслуженный деятель искусств России, профессор Леопольд Гершкович отметил двойной юбилей: 75 лет со дня рождения и 55 лет творческой жизни. В его послужном списке более тридцати спектаклей и несколько поколений учеников, которых он выпустил из Академии хорового искусства и ГИТИСа.
Скрипка и дирижерский пульт
Первоначально Леопольд Гершкович учился на скрипке. Однако судьбоносную роль сыграл Большой театр, где юный музыкант впервые увидел дирижера за пультом и решил, что и он хочет управлять оркестром. После войны Гершкович поступил в хоровое училище и продолжил образование в Московской консерватории по специальности оперно-симфоническое дирижирование.
Дирижер и оркестр
Леопольд Гершкович считает, что дирижер должен обладать харизмой и глубоким пониманием музыки. Важно уметь устанавливать контакт с музыкантами и вдохновлять их на исполнение. Немаловажны и координация движений, тембральный слух и умение управлять разными "объектами", такими как оркестр, хор, солисты и балет.
Идеал дирижера
Для Гершковича идеалом дирижеров является Герберт фон Караян, который выдающейся рук, выразительным лицом и вдохновенным исполнением воплощал на сцене море музыки.
Любовь к музыке и таланты
Леопольд Гершкович убежден, что в школах должны ввести уроки хорового пения, чтобы дать детям возможность развивать свои музыкальные способности. Театры, в свою очередь, обязаны ставить спектакли высокого художественного уровня, чтобы прививать детям любовь к музыке.
Поддержка талантов
Гершкович всегда радуется чужому успеху и не боится брать в свою команду талантливых людей. Он уверен, что таланты не только поддерживают высокий уровень исполнения, но и мотивируют его самого к постоянному совершенствованию.
